ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ ЧЕРНІГІВЩИНИ В КОНТЕКСТІ ВОЄННИХ ВИКЛИКІВ
Опубліковано 16.02.2023
Як цитувати
Завантаження
Авторське право (c) 2023 Наталія Муляр

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Анотація
Сьогодення визначає вимогу до освіти щодо підготовки фахівців зі сформованим екологічно орієнтованим світоглядом для прийняття рішень у здійсненні господарської діяльності. Значущість означених процесів особливо актуалізують воєнні дії в Україні, котрі супроводжуються загрозами ядерній, радіаційній, хімічній безпеці населення. Війна в трактуванні науковців ототожнюється зі спланованою дією людини, направленою на заподіяння великої шкоди іншій та заволодіння відповідною територією останньої. Принагідно зазначимо, що удари в бойових операціях направляються проти ворожих військ, однак наслідки впливу на довкілля не беруться до уваги взагалі або навколишньому середовищу наноситься умисна максимальна шкода. Злодіяння проти довкілля теж є частиною воєнних злочинів. Згідно із Женевською конвенцією, «заборонено застосовувати методи або засоби ведення воєнних дій, які мають на меті завдати або, як можна очікувати, завдадуть широкої, довгочасної і серйозної шкоди природному середовищу» [5]. Водночас концепція ведення війни нині реалізовується і шляхом знищення середовища проживання противника (тактика «випаленої землі», нанесення збитків ґрунтово-рослинному покриву, використання фугасних набоїв для поширення пожеж тощо).
Посилання
- Крушельницький О. Д., Іваненко О. М., Огороднійчук І. В. Епідеміологічні аспекти біологічної безпеки та їх зв’язок з подіями на Сході держави. Інфекційні хвороби. 2016. № 1 (83). С. 5–9.
- Муляр Н. М. Знаннєвий та діяльнісний компоненти екологічної компетентності здобувачів освіти. Технології, інструменти та стратегії реалізації наукових досліджень: матеріали IIІ Міжнар. наук. конф. (Львів, 15 квітня 2022). Львів, 2022. Т. 2. С. 58–60.
- Муляр Н. М. Особливості формування екологічної компетентності здобувачів освіти засобами економічної географії. Recent Advances in Global Science: proceedings of the 1st International Scientific and Practical Conference (Vilnius, 15 August 2022). Vilnius, 2022. С. 76–80.
- Панасицька О., Корой Е. Женевські конвенції: як їх порушує росія, а звинувачує в цьому Україну? Пояснює VoxCheck. URL: https://voxukraine.org/zhenevski-konventsiyi-yak-yih-porushuye-rosiya-a-zvynuvachuye-v-tsomu-ukrayinu/.
- Толочко С. В. Мотивація як важлива соціальна навичка та складова екологічної компетентності дітей та учнівської молоді. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. 2020. № 24 (1). С. 203–215.
- Толочко С. Визначення аксіологічних засад формування екологічної компетентності школярів. Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. 2021. № 25 (2). С. 160–172.
- Толочко С. В., Шевченко Н. О. Екологічна безпека як складник культури миру в українців. Духовність особистості: методологія, теорія і практика. 2022. № 1 (103). С. 247–254.
- Tolochko S., Bordiug N., les T. Features of formation of environmental competence of education seekers in the context of preventing environmental pollution during war. ScienceRise: Pedagogical Education. 2022. № 3(48). P. 4–10.
- Хронологія подій у Чернігові та Чернігівській області під час російсько-української війни 24 лютого – 24 червня 2022 року. URL: https://ehrh.org/hronologiya-podij-u-chernigovi-ta-chernigivskij-oblasti-pid-chas-rosijsko-ukrayinskoyi-vijny-24-lyutogo-24-chervnya-2022-roku/.