19.04.2024; Кропивницький, Україна: II Міжнародна наукова конференція «Інтелектуальний ресурс сьогодення: наукові задачі, розвиток та запитання»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ВИКЛАДАННЯ ВИБІРКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН ПЕДІАТРИЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ

PDF

Опубліковано 25.04.2024

Як цитувати

Лотиш , Н., Сеньківська , Л., Капліна , Л., & Папінко , Р. (2024). ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ВИКЛАДАННЯ ВИБІРКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН ПЕДІАТРИЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ. Матеріали конференцій МЦНД, (19.04.2024; Кропивницький, Україна), 153–156. https://doi.org/10.62731/mcnd-19.04.2024.003

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Google Scholar

Анотація

Вступ. Роль педіатричних вибіркових навчальних дисциплін (ВНД) у підготовці майбутніх лікарів є важливою та невід’ємною складовою процесу медичної освіти. ВНД відіграють ключову роль у формуванні, навичок/ компетентностей та професійних якостей здобувачів-медиків, а безпосередньо спеціалізація за педіатричним профілем допомагає майбутнім лікарям опанувати та засвоїти основні принципи та практичні аспекти лікування дитячого населення. Насамперед необхідно приділити увагу щодо ключових аспектів стосовно ролі педіатричних ВНД у професійній підготовці медичних фахівців [1,2].

Посилання

  1. Касьянова О.О., Чумак Т.М., Лихолат Т.В. та ін. Організація вибіркового навчання у педіатричній спеціальності: метод. рекомендації. - Київ: Медицина, 2020.
  2. Огородникова Л.І., Галак Є.М., Задорожна Н.Г. та ін. Організація навчального процесу у вищій медичній школі. - Київ: Вища школа, 2019.
  3. Педіатрія: навчальний посібник / За ред. І.П. Шевченко, О.М. Чернявської, В.О. Грищенка та ін. - Київ: Видавничий дім "Прем'єра", 2018.
  4. Кайдалова Л. Г., Щокіна Н. Б., Вахрушева Т. Ю. Педагогічна майстерність викладача: Навчальний посібник. – Х.: Вид-во НФаУ, 2009. – 140 с.
  5. Атаманчук О.В. Особливості викладання вибіркових дисциплін кафедрою гістології, цитології та ембріології ІНМУ. //Актуальні проблеми сучасної медицини. Том 22, Випуск 1 (77).С. 146-150.
  6. Aleksyeyeva N, Vorontsova Z, Shyshkina V, et al. Osobennosti prepodavaniya elektivnykh distsiplin na morfologicheskikh kafedrakh VGMU im N.N. Burdenko [Features of teaching elective disciplines at the morphological departments of VSMU named after N.N. Burdenko]. Forcipe. 2021; 3(1):18-21.
  7. Терещенко Н.Ю., Малишевська Г.І., Токменко І.І., Яніцька Л.В. Освітний простір вибіркової дисципліни під час воєнного стану. Theoretical and empirical scientific research: concept and trends. 2022, 107-110.
  8. Х.В. Левандовська. Формування професійної компетентності у студентів-медиків в умовах дистанційного навчання. Буковинський медичний вісник. 2022. Т. 26, № 4 (104). С.82-88.