ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД ЯК МОТИВАЦІЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ДО ПРОДУКТИВНОГО НАВЧАННЯ
Ганна Чаус- Олена Романець
- Євгенія Кочерга
Опубліковано 13.05.2022
Як цитувати
Завантаження
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Анотація
Сучасний розвиток суспільства вимагає від системи загальної середньої освіти готувати не лише особистостей, що володіють певними компетенціями, а й фахівців, здатних самостійно навчатись, проводити пошукову діяльність. «Навички 21 століття» є надбанням не одного року сумісної праці учня і вчителя. Поступовий розвиток їх від молодшої і продовжуючи у середній і старшій школах, дадуть можливість сформуватись їм у повній мірі, і активно будуть використовуватись продовж життя. Сьогодні освіта – це не лише сума знань, навчити «вчитись», будувати пошукові траєкторії – це одна з головних цілей.
Посилання
- Anwar, F. (2019). The effect of activity-based teaching techniques on student motivation and academic achievement. Journal of Education and Educational Development, 6(1), 154-170 [ in English].
- Romanets, O. А., Kocherha, Ye. V., & Chaus, H. H. (2021). Search and research activities as the basis for the personality creative development in the natural disciplines study. Development of intellectual skills and creative abilities of pupils and students in the process of the naturalmathematical teaching disciplines cycle «ITM * plus – 2021»: materials of the IV International scientific-methodical, 11-12 November 2021, Sumy, 59-60 [ in Ukraine].