ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ: ІНТЕРАКТИВНІ ПІДХОДИ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Опубліковано 04.11.2023
Як цитувати
Завантаження
Авторське право (c) 2023 Катерина Червякова ; Інна Козубай (Науковий керівник)

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Анотація
Важко уявити сьогодення без англійської мови. Знання англійської мови та вміння спілкуватися нею – є важливою складовою сучасного світу та сучасного суспільства. Знання та здатність ефективно спілкуватися англійською мовою надає багато можливостей для професійного та особистого зростання, даючи змогу активно взаємодіяти у світовому співтоваристві. Науковий прогрес неупинно змінюється, тому важливо ефективно впроваджувати інтерактивні методи навчання. Інтерактивні методи комунікації в процесі вивчення англійської мови активно залучають усіх охочих до навчального процесу, сприяючи формуванню вмінь висловлювати свою власну думку, з повагою відноситися до думки інших, комунікувати у групі та вирішувати завдання.
Посилання
- Наумик А. С., Ядловська О. С. Особливості студентоцентрованого підходу у викладанні. Світ наукових досліджень. Випуск 16: матеріали Міжнародної наукової конференції, 2023. с. 128-130.
- Козубай І. В., Хашев А. В. Дистанційне вивчення англійської мови в сучасних умовах. Scientific Collection «InterConf» : Proceedings of the 6th International Scientific and Practical Conference, м. Melbourne.
- Мойко Ю. Р. Використання сучасних інтерактивних методів на уроках англійської мови в середній школі. Теоретичне та практичне застосування результатів сучасної науки : Міжнар. студент. наук. конф., м. Запоріжжя, 27 листоп. 2020 р. URL: https://niss.gov.ua/news/komentari-ekspertiv/resursy-systemy-okhorony-zdorovya-v-umovakh-viyny-zhovten-2022r (дата звернення: 12.10.2023).
- Чорнобай В. Г. Інтерактивне навчання англійської мови: комунікативні ігри, таблиці та схеми. Bulletin of alfred nobel university. series "pedagogy and psychology". 2020. Т. 1, № 19. С. 362–368. URL: https://doi.org/10.32342/2522-4115-2020-1-19-43(дата звернення: 12.10.2023).
