07.07.2023; Тернопіль, Україна: V Міжнародна наукова конференція «Традиційні та інноваційні підходи до наукових досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ТОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ РЕАЛІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ У НАВЧАННІ ФІЗИКИ

  • Юрій Галатюк ,
  • Оксана Зеленчук
PDF

Опубліковано 14.07.2023

Як цитувати

Галатюк , Ю., & Зеленчук , О. (2023). ТОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ РЕАЛІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ У НАВЧАННІ ФІЗИКИ. Матеріали конференцій МЦНД, (07.07.2023; Тернопіль, Україна), 198–200. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/661

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2023 Юрій Галатюк , Оксана Зеленчук

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Реалізація повної загальної середньої освіти на основі концепції Нової української школи ґрунтується на діяльнісному, компетентнісному та особистісно зорієнтованому підходах до навчання. Згідно концепції нової української школи особливе місце належить компетентностям, що стосуються природничої освіти, а саме: уміння застосовувати науковий метод, спостерігати, аналізувати, формулювати гіпотези, збирати дані, проводити експерименти, аналізувати результати [6; 7].

PDF

Посилання

  1. Атанов Г. О. Теорія діяльнісного навчання. Навчальний посібник. Київ: Кондор, 2007. 186с.
  2. Галатюк Ю.М., Галатюк М.Ю. Технологія проектування навчально-пізнавальної діяльності у процесі навчання фізики. Фізика та астрономія в рідній школі. 2014. № 6. С. 14–19.
  3. Галатюк Ю.М. Творчі лабораторні роботи фізичного практикуму. Фізика та астрономія в школі. 2002. №2. С. 32–34.
  4. Галатюк Ю.М., Тищук В.І. Організація творчої пізнавальної діяльності з фізики на основі навчального дослідження. Навчальний посібник. Рівне: РВВ РДГУ, 2012. 253 с.
  5. Галатюк Ю.М., Галатюк М.Ю. Теоретичні аспекти розвитку навчально-пізнавальної діяльності у процесі виконання лабораторних робіт. Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету. Серія педагогічна. Кам’янець-Подільський: Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2009. Вип. 15. С. 270-272.
  6. Державний стандарт базової середньої освіти. Урядовий портал: веб-сайт. URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/pro-deyaki-pitannya-derzhavnih-standartiv-povnoyi-zagalnoyi-serednoyi-osviti-i300920-898 (дата звернення: 11.06.2023).
  7. Нова українська школа. Міністерство освіти і науки України: веб-сайт. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf (дата звернення: 11.06.2023).