24.02.2023; Київ, Україна: V Міжнародна наукова конференція «Технології, інструменти та стратегії реалізації наукових досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ФОРМУВАННЯ СОЦІОЛІНГВІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ В УКРАЇНІ

  • Олена Коробка
PDF

Опубліковано 05.03.2023

Як цитувати

Коробка , О. (2023). ФОРМУВАННЯ СОЦІОЛІНГВІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ В УКРАЇНІ. Матеріали конференцій МЦНД, (24.02.2023; Київ, Україна), 230–232. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/440

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2023 Олена Коробка

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

За інформацією, оприлюдненою в щомісячному звіті Міністерства освіти і науки України за грудень 2022 року, за кордоном продовжують перебувати 516 243 учні та майже 11 тисяч педагогічних працівників. Це майже на 17 тисяч дітей більше, ніж у листопаді 2022 року. А ось кількість вчителів, навпаки, зменшилася: у листопаді за кордоном нараховували 11 362 освітян. Загалом, освітній процес триває в майже 13 тисячах шкіл, з них приблизно 10 тисяч надають освітні послуги внутрішньо переміщеним учням [4].

PDF

Посилання

  1. Європейські соціолінгвісти тепло вітали Україну в Литві. URL: https://mediacenter.uzhnu. edu.ua/news/ievropejski-sotsiolinhvisty-teplo-vitaly-ukrainu-v-lytvi/2022-09-09-52570.
  2. Лозицька, Я. О., & Толочко, С. В. (2022). Соціокультурна роль української мови в сучасних воєнних умовах. Цифровізація науки та сучасні тренди її розвитку: Матеріали Міжнародної наук.-практ. конф. МНЛ (Умань, 11 листопада 2022). Умань, 254–257.
  3. Мовна особистість в освітньому просторі: монографія / за заг. ред. І. Д. Пасічника. Острог: Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2021. 270 с.
  4. Скільки вчителів і школярів із України перебуває за кордоном. URL: https://osvita.rayon. in.ua/news/566442-skilki-vchiteliv-i-shkolyarivi-z-ukraini-perebuvae-za-kordonom.
  5. Толочко, C. В., & Хомич, В. І. (2020). Психолінгвістичні аспекти формування етичних засад мовно-комунікативної компетентності викладачів в умовах сучасного реформування освіти Збірник наукових праць ΛΌГOΣ, 93–99.
  6. Толочко, C. В., & Хомич, В. І. (2020). Асертивно-мовленнєва поведінка викладачів закладів вищої освіти в умовах імплементації студентоцентрованого підходу. Наукове забезпечення технологічного прогресу XXI сторіччя: Матеріали Міжнародної наук. конференції (Чернівці, Україна, 01 травня 2020). Чернівці, 114–117.
  7. Tolochko, S., Khomych, V., & Deda, R. (2017). Language communicative competence in system of postgraduate education. Edukacja – Technika – Informatyka, 2 (20), 118–125.
  8. Tolochko S., Voitovska O., Deda R., & Kolesnyk T. (2019). Digital technologies of learning foreign languages in postgratuate education. Edukacja – Technika – Informatyka, 1 (27), 224–231.