24.02.2023; Київ, Україна: V Міжнародна наукова конференція «Технології, інструменти та стратегії реалізації наукових досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ КУРСУ МАТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ 014 СЕРЕДНЯ ОСВІТА (ІНФОРМАТИКА) ТА 122 КОМП’ЮТЕРНІ НАУКИ

  • Лілія Соколенко
PDF

Опубліковано 05.03.2023

Як цитувати

Соколенко , Л. (2023). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ТА МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ РОЗВИВАЛЬНОГО НАВЧАННЯ КУРСУ МАТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ 014 СЕРЕДНЯ ОСВІТА (ІНФОРМАТИКА) ТА 122 КОМП’ЮТЕРНІ НАУКИ. Матеріали конференцій МЦНД, (24.02.2023; Київ, Україна), 210–215. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/439

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2023 Лілія Соколенко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Питання розвивального навчання математики, особистісно-орієнтованого навчання, розвитку творчого мислення окреслюють наукові дослідження доктора педагогічних наук, професора Зінаїди Іванівни Слєпкань (1931-2008 р.р.). Цим проблемам присвячений монографічний посібник «Психолого-педагогічні та методичні основи розвивального навчання математики» . У посібнику подані методологічні, психолого-педагогічні та методичні основи розвивального навчання математики у середніх закладах освіти. Дана теорія не втратила актуальність і нині, зокрема під час навчання вищої математики у вищих навчальних закладах.

PDF

Посилання

  1. Горохольська А.В., Яценко С.Є. Методика навчання математики в старшій і вищій школах. Навчально-методичний посібник для студентів спеціальностей 7.010103; 8.010101. – Київ: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2007.-192 с.
  2. Давидов М.О. Курс математичного аналізу: Підручник: У 3ч. Ч.1. Функції однієї змінної. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк., 1990.-383 с.
  3. Давидов М.О. Курс математичного аналізу: Підручник: У 3ч. Ч.2. Функції багатьох змінних і диференціальні рівняння. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк., 1991.-366 с.
  4. Давыдов Н.А. Сборник задач по математическому анализу / Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.Н. Учеб. пособие для студентов физ.-мат. фак-тов пед. ин-тов. Изд.4-е доп. - М.: Просвещение, 1973.- 256 с.
  5. Дюженкова Л.І., Колесник Т.В., Ляшенко М.Я. та ін. Математичний аналіз у задачах і прикладах: У 2 ч.: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2002.-Ч.1. – 462 с.
  6. Дюженкова Л.І., Дюженкова О.Ю., Михалін Г.О. Вища математика: Приклади і задачі / Посібник.-К.: Видавничий центр ”Академія”, 2002.-624с.
  7. Програма навчальної дисципліни «Математичний аналіз» (для освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр, спеціальностей 014 Середня освіта (Інформатика), 122 «Комп’ютерні науки») / Упоряд. Соколенко Л.О. – Чернігів, 2020. – 6 с.
  8. Слєпкань З.І. Методика навчання математики: Підручник. -2-ге вид., допов. і переробл.-К.: Вища шк., 2006.-582с.
  9. Слєпкань З.І. Наукові засади педагогічного процесу у вищій школі: Навч. посіб. – К.: Вища шк., 2005.-239 с.
  10. Слєпкань З.І. Психолого-педагогічні та методичні основи розвивального навчання математики.-Тернопіль: Підручники і посібники, 2004.-240 с.
  11. Соколенко Л.О. Особливості навчання курсу математичний аналіз студентів спеціальностей 014 Середня освіта (Інформатика) та 122 Комп’ютерні науки // Традиційні та інноваційні підходи до наукових досліджень: матеріали IV Міжнародної наукової конференції, м. Житомир, 10 лютого, 2023 р. / Міжнародний центр наукових досліджень. — Вінниця: Європейська наукова платформа, 2023. — С. 175-181.
  12. Соколенко О.І. Вища математика: Підручник. – К.: Видавничий центр ”Академія”, 2002.-432 с.
  13. Соколенко О.І., Новик Г.А. Вища математика в прикладах і задачах: Навч. посібник.- К.: Либідь, 2001.-248 с.
  14. Шиманський І.Є. Математичний анализ. – К.: Вища школа, 1972.-632 с.