10.05.2024; Харків, Україна: IV Міжнародна наукова конференція «Стратегічні напрямки розвитку науки: фактори впливу та взаємодії»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ІНСТРУМЕНТИ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

  • Катерина Кубікова
PDF

Опубліковано 19.05.2024

Як цитувати

Кубікова , К. (2024). ІНСТРУМЕНТИ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ. Матеріали конференцій МЦНД, (10.05.2024; Харків, Україна), 152–155. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/1201

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2024 Катерина Кубікова

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Впровадження компетентнісно орієнтованого підходу в освіті становить пріоритетну мету, спрямовану на досягнення конкретних практичних результатів та збагачення учнівського досвіду через активну участь у практичній діяльності. Перехід до цього підходу передбачає не лише концептуальні зміни, але й суттєву трансформацію інструментарію та методик оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти.

PDF

Посилання

  1. Ковальчук В. І. Оцінювання рівнів розвитку загально професійних компетентностей майбутніх викладачів вищих навчальних закладів. Науковий вісник Національного університету біоресурсів і природокористування України. Серія: Педагогіка, психологія, філософія. 2017. №. 259. С. 136-141.
  2. Ковальчук В.І. Сутність та структура педагогічної майстерності вчителя. Вища освіта України. Тематичний випуск Вища ocвітa України в контексті інтеграції до європейського освітнього простору. Київ, 2011. С.210-223.
  3. Ковальчук В.І. Ефективний урок: технології, структура, аналіз. К.: Шк. світ, 2011. 120 с.
  4. Створення сприятливого навчального середовища. Тренінги. / за заг. ред. В. Ковальчука, упорядкування Л. Галіцина. К.: Шк.. світ, 2011. 128 с.
  5. Мартинюк О. В. Засоби та інструменти оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти під час навчання іноземної мови за дистанційними технологіями. Чернігів, 2023. С. 71-74.
  6. Наказ МОН від 15.05.2023 № 563 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні”. Електронний ресурс. URL: https://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/89142/.
  7. Наказ МОН Про затвердження системи та загальних критеріїв оцінювання результатів навчання учнів. Електронний ресурс. URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/regulatorna_dijalnist/2020/09/14/Systema%20otsinyuvannya/Proyekt%20nakazu%20MON%20Systema%20otsinyuvannya.pdf.
  8. Оцінювання навчальних досягнень учнів. Електронний ресурс. URL: http://surl.li/tglyz.
  9. Слободянюк А. М. Техніки та інструменти формувального оцінювання, розробка критеріїв оцінювання. Електронний ресурс. URL: http://surl.li/tglxk.
  10. Холод І. В., Лисенко, Т. А., & Штангрет, Г. З. (2023). Оцінка успішності здобувачів вищої освіти у персоналізованому дистанційному навчанні. Академічні візії. №17. Електронний ресурс. URL: http://surl.li/tglyb.
  11. Цифрові інструменти формативного оцінювання учнів. Електронний ресурс. URL: https://osvitanova.com.ua/posts/4306-15-tsyfrovykh-instrumentiv-dlia-formatyvnoho-otsiniuvannia-uchniv.