КАЗКОТЕРАПІЯ ЯК КОМПЛЕКСНИЙ МЕТОД КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ, ЩО МАЮТЬ РОЗЛАД СПЕКТРУ АУТИЗМУ

Анотація

У статті розглянуто важливість читання казок дітям з РАС з точки зору розвитку мовлення, емоційного інтелекту, а також навичок комунікації та соціалізації. Запропоновані дієві способи подолати патологічне уникання вимог та первинний спротив новій діяльності, навчити дитину слухати казки, розуміти текст та опрацьовувати нову інформацію з метою подальшого покращення навичок соціалізації та комунікації дитини з аутизмом.