31.03.2023; Суми, Україна: IV Міжнародна наукова конференція «Наукові тренди постіндустріального суспільства»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМ КОНТРОЛЮ УСПІШНОСТІ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПРИ ТРИВАЛОМУ ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ

PDF

Опубліковано 09.04.2023

Як цитувати

Слєсарчук , В., Логвиненко , Н., & Кайдаш , С. (2023). ОСОБЛИВОСТІ ФОРМ КОНТРОЛЮ УСПІШНОСТІ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПРИ ТРИВАЛОМУ ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ. Матеріали конференцій МЦНД, (31.03.2023; Суми, Україна), 271–272. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/498

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Google Scholar

Анотація

Підготовка медичних та фармацевтичних кадрів повинна бути безперервною та цілісною, особливо на кафедрі, на якій проходять процес навчання студенти як молодших так і старших курсів (як наша кафедра загальної та клінічної фармації Дніпровського державного медичного університету). Враховуючи обставини часу (тривалий карантин при пандемії коронавірусу, військові дії, що унеможливлюють стандартний формат отримання освіти), з початком онлайн навчання, перед студентами стоїть нелегкий процес засвоєння інформації. Потрібен високий мотивуючий аспект, гарний рівень самоорганізації. Доповненням у процесі навчання студентів відіграє самоосвіта, яка стає необхідною не лише для успішної діяльності, розвитку своїх творчих здібностей, а й важливою рушійною силою успішного оволодіння знаннями. Студенти вищих медичних та фармацевтичних закладів повинні вміти виконувати самостійну роботу у військовий час, включаючи при цьому свій внутрішній потенціал адаптації до поставлених перед ними завдань. Відповідно від того наскільки успішно буде проходити процес адаптації, буде залежати й успішність навчання студентів [1].

Посилання

  1. Сологуб В. А., Павлюк В. В., Калинюк А.В. Умови проведення навчально-освітнього процесу у військовий час. // Зб. тез міжнародної конференції «Proceedings of the1stInternational Scientific and Practical Conference «Modern Directions and Movements in Science», жовтень 2022 р. - № 127. – р. 76-79.
  2. Зварич І. Проблема удосконалення контролю і оцінки знань студентів / І. Зварич // Рідна школа. – 2000. – No 10. – С. 43–45.
  3. А. Д. Беденюк, C. O. Нестерук, В. В. Твердохліб, А. І. Мисак. Особливості викладання урології іноземним студентам за кредитно-модульною системою// Медична освіта. – 2022. - № 4. – с.5-9.