31.03.2023; Суми, Україна: IV Міжнародна наукова конференція «Наукові тренди постіндустріального суспільства»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ІНТЕГРАТИВНИЙ ПІДХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ФІЗИКИ ЯК ІННОВАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ

  • Катерина Ільніцька ,
  • Ірина Кичак
PDF

Опубліковано 09.04.2023

Як цитувати

Ільніцька , К., & Кичак , І. (2023). ІНТЕГРАТИВНИЙ ПІДХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ФІЗИКИ ЯК ІННОВАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ. Матеріали конференцій МЦНД, (31.03.2023; Суми, Україна), 201–203. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/492

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2023 Катерина Ільніцька , Ірина Кичак

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Будь-які зміни в системі освіти, що впроваджуються шляхом чи то фрагментарної модернізації, чи шляхом радикального реформування, пояснюються необхідністю поліпшити таким чином якість отримуваних освітніх послуг на всіх освітніх рівнях (ступенях) [2]. Одним з таких шляхів передбачається запровадження інноваційних підходів до змісту й організації освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти і ЗВО, які б суттєво впливали на всі складові, що забезпечують підвищення якості освіти.

PDF

Посилання

  1. Засєкіна Т. (2020) Інтегративний підхід у шкільній природничій освіті. Український Педагогічний журнал, (4), 61–68. Вилучено з: https://doi.org/10.32405/2411-1317-2020-4-61-68.
  2. Краснобокий Ю.М. & Ткаченко І.А & Ільніцька К.С. (2022) Щодо шляхів підвищення якості підготовки учителів у педагогічних закладах вищої освіти. The 12 th International scientific and practical conference «Science, innovations and education: problems and prospects» (June 28-30, 2022) CPN Publishing Group, Tokyo, Japan. P.428 – 434.
  3. Краснобокий Ю.М. & Ткаченко І.А. (2013) Інтеграція природничо-наукових дисциплін у світлі компетентністної парадигми освіти. Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі: Зб. наук. пр. Випуск VІІІ. Кривий Ріг: Видавничий відділ КМІ, 83-89.