18.11.2022; Львів, Україна: II Міжнародна наукова конференція «Розвиток наукової думки постіндустріального суспільства: сучасний дискурс»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ПРОГРАМОВАНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ МАТЕМАТИКИ

  • Анжела Розуменко ,
  • Анатолій Розуменко
PDF

Опубліковано 29.11.2022

Як цитувати

Розуменко , А., & Розуменко , А. (2022). ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ПРОГРАМОВАНОГО НАВЧАННЯ ПРИ ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ МАТЕМАТИКИ. Матеріали конференцій МЦНД, (18.11.2022; Львів, Україна), 271–272. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/334

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2022 Анжела Розуменко , Анатолій Розуменко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Сьогодні наша країна переживає складні часи. Для багатьох територіальних громад, які знаходяться в зонах підвищеної небезпеки, дистанційне навчання стає основною, єдино можливою формою навчання. Отже, дискусія щодо переваг і недоліків дистанційного навчання на сучасному етапі життя нашої країни не є актуальною. Перед освітянами постає завдання розробити ефективні методичні системи навчання учнів у таких складних умовах.

PDF

Посилання

  1. Розуменко А.О., Розуменко А.М. Повторюємо та систематизуємо шкільний курс математики: Навчальний посібник для учнів старших класів середніх загальноосвітніх шкіл, абітурієнтів та студентів перших курсів вищих навчальних закладів /
  2. А. О. Розуменко, А. М. Розуменко. – Суми: СумДПУ ім. А. С. Макаренко, 2014. – 176 с. 2. http://wikipage.com.ua/1x9c99.html
  3. Pressey S. L. A machine for automatic teaching of drill material / S. L. Pressey // School and Society. – 1927. – № 25. – Р. 549–552.
  4. Skinner B. F. The science of learning and art of teaching / B. F. Skinner // Harward Education Review. – 1954. – № 24. – Р. 86–97.