23.09.2022; Київ, Україна: III Міжнародна наукова конференція «Традиційні та інноваційні підходи до наукових досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

УРОКИ ВІЙНИ, (НЕ) ВИВЧЕНІ ВІТЧИЗНЯНОЮ СОЦІАЛЬНОЮ РОБОТОЮ

PDF

Опубліковано 29.09.2022

Як цитувати

Тетяна , С. (2022). УРОКИ ВІЙНИ, (НЕ) ВИВЧЕНІ ВІТЧИЗНЯНОЮ СОЦІАЛЬНОЮ РОБОТОЮ. Матеріали конференцій МЦНД, (23.09.2022; Київ, Україна), 47–49. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/279

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Google Scholar

Анотація

У закордонній соціальній роботі значну увагу приділяють специфіці надання підтримки в умовах надзвичайних ситуацій. До таких ситуацій відносять і збройні конфлікти, і епідемії, і природні катаклізми [6; 9]. Від соціальних працівників очікують, як індивідуальної допомоги тим, хто постраждав, так і участі в організації подолання наслідків певної ситуації, а в деяких випадках, коли йдеться про повторювані природні катаклізми – і роботи з підготовки до критичної ситуації, побудови адекватної системи соціальних послуг на рівні громади, здатної до швидких реагувальних стратегій [1; 8].

Посилання

  1. Гусак, Н. та ін. (2017). Психосоціальна підтримка в умовах надзвичайних ситуацій: підхід резилієнс. Київ: НаУКМА.
  2. Інститут соціальної та політичної психології (2022). Прес-реліз – Дослідження психологічного стану населення в умовах повномасштабної війни. Доступно на: https://ispp.org.ua/2022/09/13/doslidzhennya-psixologichnogo-stanu-naselennya-v-umovax-povnomasshtabnoii-vijni
  3. Семигіна, Т. (2007). Професіоналізація соціальної роботи: перерваний політ? Соціальний захист, 5, 41–44.
  4. Семигіна, Т. В. (2016). Військовий конфлікт в України: виклики та можливості для соціальної роботи. Україна в сучасному світі: виклики і можливості. Зб. тез міжнар. наук. конф. викладачів, аспірантів і студентів (т.1, с.10-12). Київ: АПСВТ.
  5. Семигіна, Т.В., Романова Н.Ф., Левченко В.М. (2008). Вивчення вітчизняної практики надання послуг потерпілим від насильства у сім’ї. Соціальна робота в Україні: теорія та практика, 4, 70-84.
  6. Alston, M., Hazeleger, T., & Hargreaves, D. (2019). Social Work and Disasters: A Handbook for Practice. Routledge.
  7. Baikady, R., Shengli, C. & Channaveer, R. M. (2018). Integrating Disaster Management Content into Social Work Curriculum-Voices of Social Work Students. In: B. Zutshi et al. (eds.), Disaster Risk Reduction: Community Resilience and Responses (pp. 37-57). Singapore: Palgrave Macmillan.
  8. Bauwens, J., & Naturale, A. (2017). The Role of Social Work in the Aftermath of Disasters and Traumatic Events. Clinical Social Work Journal, 45(2): 99-101.
  9. Dominelli, L. (2015). The Opportunities and Challenges of Social Work Interventions in Disaster Situations. International Social Work, 58(5): 659– 672.
  10. Findley, P. A., Pottick, K. J., & Giordano, S. (2015). Educating Graduate Social Work Students in Disaster Response: A Real-Time Case Study. Clinical Social Work Journal, 45(2), 159–167.
  11. Semigina, T. (2019). Frustrations or moving forward? Ukrainian social work within the ‘hybrid war’ context. European Social Work Journal, 22(3), 446-457.
  12. Semigina, T. & Gusak, N. (2015). Armed conflict in Ukraine and social work responseto it: What strategies should be used for internally displaced persons Social, Health, and Communication Studies Journal, 1(2), 1-23.
  13. Semigina, T., Karagodina, O., Baidarova, O. (2022). Global “Corona Crisis” as a Further Challenge for Social Equity. In: Baikady, R. et al. (eds). The Palgrave Handbook of Global Social Problems. Cham: Palgrave Macmillan. Retrieved from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-68127-2_220-1
  14. Semigina, T. & Kokoiachuk, Y. (2022). Floods in Ukrainian Carpathians: Lessons for Social Work Practice and Education. In: Madhanagopal, D. & Nikku, B.R. Climate Justice and Social Work: International Perspectives. Routledge. Retrieved from: https://bit.ly/3w3jcSv