09.09.2022; Рівне, Україна: II Міжнародна наукова конференція «Міжгалузеві диспути: динаміка та розвиток сучасних наукових досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА ЯК НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ

  • Лілія Куліненко
PDF

Опубліковано 16.09.2022

Як цитувати

Куліненко , Л. (2022). ПРОФОРІЄНТАЦІЙНА РОБОТА ЯК НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА В СУЧАСНІЙ ШКОЛІ. Матеріали конференцій МЦНД, (09.09.2022; Рівне, Україна), 115–119. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/270

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2022 Лілія Куліненко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Cучасний етап розвитку суспільства характеризується загостренням цивілізаційних викликів, серед яких пріоритетним є фактор піднесення важливості життя і діяльності окремої людини, посилення вимог до її особистісної компетентності під час професійного становлення.

PDF

Посилання

  1. Кремень В.Г. (2014) Проблеми якості української освіти в контексті сучасних цивілізаційних змін // Педагогіка і психологія. - № 4.
  2. Попкова Е.І. Організація профорієнтаційної роботи в сучасних умовах: андрагогічний аспект [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/ pages/vyp7/konf3/Popkova.pdf.
  3. Профільне навчання: (2006) Теорія і практика: зб. наук. праць за матеріалами методолог. семінару АПН України. – К.: Пед.преса,. – 200 с.
  4. Професійна орієнтація: (2014) Підручник / Єгорова Є.В., О.М. Ігнатович. В.В. Кобченко та ін.; за ред. О.М. Ігнатович. –Кіровоград: Імекс-ЛТД, 240 с.