26.08.2022; Чернівці, Україна: II Міжнародна наукова конференція «Комплексний підхід до модернізації науки: методи, моделі та мультидисциплінарність»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ: ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ТА ВИКЛАДАННЯ МЕДИЧНИХ ДИСЦИПЛІН

  • Володимир Куновський ,
  • Оксана Лаба ,
  • Лариса Куновська
PDF

Опубліковано 09.09.2022

Як цитувати

Куновський , В., Лаба , О., & Куновська , Л. (2022). ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ: ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ТА ВИКЛАДАННЯ МЕДИЧНИХ ДИСЦИПЛІН. Матеріали конференцій МЦНД, (26.08.2022; Чернівці, Україна), 398–400. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/245

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2022 Володимир Куновський , Оксана Лаба , Лариса Куновська

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Початок війни супроводжувався виникненням проблем у наданні кваліфікованої вищої освіти на території України. В умовах військового часу виникла потреба в необхідності тимчасово або призупинити освітній процес, або провести його реорганізацію, а саме організувати можливості продовження освітньої програми шляхом застосування новітніх цифрових технологій (дистанційна освіта). 

PDF

Посилання

  1. Державна служба якості освіти України (2021). Всеукраїнське опитування щодо тенденцій організації дистанційного навчання у закладах освіти в умовах карантину у 2 семестрі 2020/2021 навчального року. https://new.sqe.gov.ua/wp-content/uploads/2021 /07/ANALITICHNA-DOVIDKA_vesna_2021-1.docx.
  2. Міністерство освіти і науки України (2020b). Рекомендації щодо впровадження змішаного навчання у закладах фахової передвищої та вищої освіти. https://mon.gov.ua/ storage/app/media/vishcha-osvita/2020/zmyshene%20navchanny/zmishanenavchannia-bookletspreads-2.pdf.
  3. Міністерство освіти і науки України (2020c). Рекомендації щодо організації поточного, семестрового контролю та атестації здобувачів освіти із застосуванням дистанційних технологій https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/5eb/d47/497/5ebd47497d41e 067624981.pdf.
  4. Міністерство освіти і науки України (2022). Статистичні дані (інклюзивне навчання). https://mon.gov.ua/ua/osvita/inklyuzivne-navchannya/statistichni-dani.
  5. Про затвердження Положення про дистанційне навчання (2013). Міністерство освіти і науки України. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13#Text.
  6. Chegg.org (2021). Global Student Survey. https://www.chegg.org/global-student-survey-2021.