29.07.2022; Черкаси, Україна: III Міжнародна наукова конференція «ЗДОБУТКИ ТА ДОСЯГНЕННЯ ПРИКЛАДНИХ ТА ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ НАУК XXI СТОЛІТТЯ»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ТРИВОЖНІСТЬ ЯК ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ОСОБЛИВІСТЬ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ҐЕНДЕРНОМУ ВИМІРІ

  • Людмила Герасименко
PDF

Опубліковано 29.07.2022

Як цитувати

Герасименко, Л. (2022). ТРИВОЖНІСТЬ ЯК ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ОСОБЛИВІСТЬ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ҐЕНДЕРНОМУ ВИМІРІ. Матеріали конференцій МЦНД, (29.07.2022; Черкаси, Україна), 271–274. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/186

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Сучасні тенденції розвитку суспільства, євроінтеграційний поступ України зумовлюють нові освітні вимоги, однією з яких є становлення особистості конкурентоспроможної на ринку праці, компетентної із адекватним рівнем тривожності, що забезпечує успішну реалізацію соціально-пластичних механізмів поведінки. Формування таких рис як творчість, активність, самостійність, готовність до самовдосконалення потребує подолання підвищеного рівня тривожності, характерного для молоді у сучасних умовах військового стану. У зв’язку з цим виникає об’єктивна необхідність методологічного обґрунтування означеної психолого-педагогічної проблеми.

PDF

Посилання

  1. Білик, О. В. (2022). Вплив тривожності на формування «Я-концепції» старшокласників (дипломна робота). Національний авіаційний університет, Київ, Україна.
  2. Білова, М. Е. (2016). Вплив стереотипізованих статеворольових уявлень на рівень тривожності особистості в умовах трансформації соціальних відносин. Вісник ОНУ ім. І. І. Мечникова, 2(40), 7-13.
  3. Гаврилишин, Т. (2017). Вивчення проблеми тривожності старшокласників у навчально-виховному процесі. Проблеми гуманітарних наук, (41), 18-31.
  4. Провальнюк, М. (2020). Психологічні підходи до корекції тривожності старшокласників. Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, (34), 221-223.
  5. Шевчик, О. М., Немеш, О. М. (2014). Психологічні особливості тривожності у старшокласників. Психологія: реальність і перспективи, (3), 163-166.