29.07.2022; Черкаси, Україна: III Міжнародна наукова конференція «ЗДОБУТКИ ТА ДОСЯГНЕННЯ ПРИКЛАДНИХ ТА ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ НАУК XXI СТОЛІТТЯ»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

СУЧАСНІ МЕТОДИ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ СТУДЕНТАМ-МЕДИКАМ

  • Яніна Кулінська
PDF

Опубліковано 29.07.2022

Як цитувати

Кулінська, Я. (2022). СУЧАСНІ МЕТОДИ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ СТУДЕНТАМ-МЕДИКАМ. Матеріали конференцій МЦНД, (29.07.2022; Черкаси, Україна), 251–253. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/184

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Наразі в НМУ імені О.О. Богомольця на додипломному та післядипломному рівні навчаються понад 4000 іноземців з 64 країн світу. Попри те, що більшість з них є студентами англомовної форми навчання, знання української мови залишається надзвичайно важливим. Мова є ключовим інструментом спілкування та навчання, що допомагає зрозуміти іншу культуру та її основні характерні риси. Лише вивчивши мову країни навчання, студенти зможуть стати повноцінними учасниками міжкультурного діалогу. Зважаючи на це, актуальною проблемою є удосконалення методів викладання української мови як іноземної.

PDF

Посилання

  1. Жовнір М.М. Педагогічна інноватика в медичному виші: до питання впровадження коучинг-технології / М.М. Жовнір, М.В. Асламова // Молодий вчений. – 2018. – №1. – С.309-312.
  2. Зозуля І.Є. Вивчення української мови та країнознавства як один з напрямків формування полікультурної вихованості іноземних студентів (досвід Вінницького національного технічного університету) / І.Є. Зозуля // Вища освіта України: Тематичний випуск «Інтеграція вищої школи України до європейського та світового освітнього простору». – 2012. – №1. – С. 504-511.
  3. Лещенко Т.О. Здоров’я vs. хвороба в контексті словесної репрезентації ціннісної картини світу сучасного лікаря / Т.О. Лещенко, М.М. Жовнір // Психолінгвістика. – 2018. – №24 (2). – С.163-180.
  4. Лещенко Т.О. Шляхи удосконалення мовної підготовки іноземних студентів / Т.О. Лещенко, В.Г. Юфименко, О.М. Шевченко // Актуальні питання суспільно-гуманітарних наук та історії медицини: зб. матеріалів міжнар. наук.-практ. конф., м. Чернівці, 11-12 жовтня 2018 р. – Чернівці, 2018. –С.111-113.
  5. Строганова Г.І. Концептуальні підходи до засвоєння української мови іноземними студентами / Г.І. Строганова // Теорія і практика викладання української мови як іноземної: зб. наук. праць. – 2008. – Вип. 3. – С. 173-179.
  6. Шевченко О. М. Педагогічні умови підготовки іноземних студентів-медиків у процесі вивчення української мови / О. М. Шевченко // Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. пр. / Інститут пед. освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Полтав. нац. пед. ун-т імені В.Г. Короленка. – 2019. – Вип. 20. – С.178-187.