13.05.2022; Хмельницький, Україна: III Міжнародна наукова конференція «НАУКОВИЙ ПРОСТІР: АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ, ДОСЯГНЕННЯ ТА ІННОВАЦІЇ»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО ТА ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

  • Деда Руслана
PDF

Опубліковано 13.05.2022

Як цитувати

Руслана, Д. (2022). ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО ТА ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ. Матеріали конференцій МЦНД, (13.05.2022; Хмельницький, Україна), 476–478. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/114

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

В умовах воєнних дій в Україні продовження дистанційного та змішаного навчання в освітньому процесі закладів освіти вкотре визначило актуальність різноманітних трендів технологій, форм і методів. Однак, не лише інтеграція елементів дистанційної освіти, а й повний перехід у дистанційну форму навчання висувають нові вимоги до зміни традиційних форм викладання іноземної мови в українських ЗВО, зокрема закладах аграрної освіти.

PDF

Посилання

  1. Петрух, Р. Б. (2016). Формування комунікативної компетентності викладачів аграрного вищого навчального закладу. Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М.
  2. Толочко, С. В. (2018). Розвиток мовнокомунікативної компетентності викладачів у системі післядипломної педагогічної освіти. Інноваційна педагогіка, 5, 138–143.
  3. Толочко, С. В. (2019). Вимоги цифрового суспільства до компетентності викладачів у системі післядипломної педагогічної освіти. Інноваційна педагогіка, 12, 178–181.
  4. Толочко, С. В. (2021). Цифрова компетентність педагогів в умовах цифровізації закладів освіти та дистанційного навчання. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки, 13 (169), 28–35.
  5. Deda, R. (2021). Digital technologies of learning foreign languages in distance education. Theoretical and practical aspects of modern scientific research, 28–29.
  6. Tolochko, S. Lymar V., & Ridei N. (2016). Possibilities of utilization of the virtual environments in education. Edukacja – Technika – Informatyka, 2(16), 258–263.
  7. Tolochko, S., & Kolesnyk, T. (2017). Foreign language competence of teachers in the system of postgraduate pedagogical education as a scientific problem. Дослідження різних напрямів розвитку психології та педагогіки, 2, 6–8.
  8. Tolochko, S., & Kolesnyk, T. (2018). Backgrounds for forming professional foreign language competence for students of agricultural higher educational establishments. Perspective directions of development of philology, linguistics and communication science. Aotearoa publishing, Nelson, New Zealand, 110–123.
  9. Tolochko, S. (2020). Reforming of ukrainian educational system in the context of transborder integration into the world academic space. ScienceRise: Pedagogical Education, 2(35), 8–13.