13.05.2022; Хмельницький, Україна: III Міжнародна наукова конференція «НАУКОВИЙ ПРОСТІР: АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ, ДОСЯГНЕННЯ ТА ІННОВАЦІЇ»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ЦИФРОВА ГРАМОТНІСТЬ: СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ ТА ДИНАМІКА

  • Ганна Жила
PDF

Опубліковано 13.05.2022

Як цитувати

Жила, Г. (2022). ЦИФРОВА ГРАМОТНІСТЬ: СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ ТА ДИНАМІКА. Матеріали конференцій МЦНД, (13.05.2022; Хмельницький, Україна), 468–470. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/112

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Поява, а потім і поширення інформаційно-комунікаційних технологій сприяли розширенню та ускладненню поняття грамотності, що призвело до поняття цифрової грамотності. Спочатку це можна розуміти як набір практик навчання грамотності, які розвиваються в середовище цифрового спілкування

PDF

Посилання

  1. Thorne, S.L. (2013) Digital Literacies. In M. Hawkins (Ed.), Framing Languages and Literacies: Socially Situated Views and Perspectives, 192-218. New York. Routledge.
  2. Gilster, Paul. (1997). Digital Literacy. Wiley Computer Pub.
  3. The New London Group. (1996). A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures. Harvard Educational Review, 66(1), 60-93.
  4. Ollivier, Christian & Projet e-lang. (2018). Littératie numérique et approche socio-interactionnelle pour l’enseignement-apprentissage des langues. Éditions du Conseil de l’Europe.