29.03.2024; Херсон, Україна: VII Міжнародна наукова конференція «Технології, інструменти та стратегії реалізації наукових досліджень»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ПРОЄКТУВАННЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВСЕСТОРОННЬОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ООП

  • Володимир Товстоган ,
  • Тетяна Цегельник
PDF

Опубліковано 04.04.2024

Як цитувати

Товстоган , В., & Цегельник , Т. (2024). ПРОЄКТУВАННЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВСЕСТОРОННЬОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ООП. Матеріали конференцій МЦНД, (29.03.2024; Херсон, Україна), 78–79. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/1118

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Авторське право (c) 2024 Володимир Товстоган , Тетяна Цегельник

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Постановка проблеми. В сучасному світі концепція освіти переживає значні трансформації, враховуючи різноманітність потреб та можливостей кожної особистості. Відтак у сучасному світі, де кожна дитина має право на якісну освіту та повноцінне включення в соціум, проєктування освітнього середовища для забезпечення всестороннього розвитку дітей з особливими освітніми потребами стає нагальною проблемою. Особливу увагу приділяють дітям з особливими освітніми потребами, для яких створення сприятливого освітнього середовища є важливим кроком на шляху до повноцінного включення в суспільство та розвитку їхнього потенціалу.

PDF

Посилання

  1. Таранченко, О. (2020). Технологізація та проектування педагогічної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Всеукраїнської науково-практичної конференції, 88.
  2. Фруктова, Я. С. (2006). До питання проектування сучасного освітнього середовища. Освітнє середовище як методична проблема: зб. наук. пр.–Херсон: Вид-во ХДУ, 72-73.