13.05.2022; Хмельницький, Україна: III Міжнародна наукова конференція «НАУКОВИЙ ПРОСТІР: АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ, ДОСЯГНЕННЯ ТА ІННОВАЦІЇ»
Роботи, що індексуються в Google Scholar

ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ У ВОЄННИЙ ЧАС

  • Колесник Тетяна
PDF

Опубліковано 13.05.2022

Як цитувати

Тетяна, К. (2022). ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ У ВОЄННИЙ ЧАС. Матеріали конференцій МЦНД, (13.05.2022; Хмельницький, Україна), 437–439. вилучено із https://archive.mcnd.org.ua/index.php/conference-proceeding/article/view/107

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.
Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Google Scholar

Анотація

Навіть в умовах війни українські здобувачі освіти повертаються до навчання в дистанційному форматі як формі навчання, що передбачає використання комп’ютерних і телекомунiкацiйних технологiй для забезпечення iнтерактивної взаємодiї педагогів і здобувачів освіти під час провадження навчально-пізнавальної діяльності та самостiйної роботи за використання матерiалів iнформацiйної мережi.

PDF

Посилання

  1. Толочко, С. В. (2018). Розвиток мовнокомунікативної компетентності викладачів у системі післядипломної педагогічної освіти. Інноваційна педагогіка, 5, 138–143.
  2. Толочко, С. В. (2019). Вимоги цифрового суспільства до компетентності викладачів у системі післядипломної педагогічної освіти. Інноваційна педагогіка, 12, 178–181.
  3. Толочко, C. В., & Колесник, Т. П. (2020). Формування компетенції наукової мови викладача-дослідника в умовах післядипломної педагогічної освіти. Impact of modernity on science and practice, 178–181.
  4. Толочко, C. В., & Колесник, Т. П. (2020). Упровадження наукових досягнень сучасного цифровізованого суспільства в освітній процес закладів вищої освіти. Scientific achievements of modern society, 1077–1084.
  5. Толочко, С. В. (2021). Цифрова компетентність педагогів в умовах цифровізації закладів освіти та дистанційного навчання. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки, 13 (169), 28–35.
  6. Sowton Ch. Teaching in challenging circumstances. Cambridge University Press. 2021. 232 р.
  7. Tolochko, S. Lymar, V., & Ridei, N. (2016). Possibilities of utilization of the virtual environments in education. Edukacja – Technika – Informatyka, 2(16), 258–263.
  8. Tolochko, S., & Kolesnyk, T. (2017). Foreign language competence of teachers in the system of postgraduate pedagogical education as a scientific problem. Дослідження різних напрямів розвитку психології та педагогіки, 2, 6-8.
  9. Tolochko, S., & Kolesnyk, T. (2018). Backgrounds for forming professional foreign language competence for students of agricultural higher educational establishments. Perspective directions of development of philology, linguistics and communication science. Aotearoa publishing, Nelson, New Zealand, 110–123.
  10. Tolochko, S. (2020). Reforming of ukrainian educational system in the context of transborder integration into the world academic space. ScienceRise: Pedagogical Education, 2(35), 8–13.
  11. Tolochko, S., Voitovska, O., Bordiug, N, Tovkach, I., & Kratko, O. (2021). Current trends in the development of lifelong learning in the concept of higher education institutions (HEIS). Laplage em Revista, 7 (3A), 394–407.